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　　此外，在学术交流环节中，黄立刚老师以《心理咨询中的系统观》为题，从家庭系统的角度重新解读心理问题，强调在传统家庭结构与现代家庭互动中寻找平衡；刘朝虹老师分享了《赋能·协同·成长——中学心理健康教育的系统化实践与探索》，展示了如何在学校心理工作中融合传统育人理念与现代心理服务模式；何世东老师结合丰富实践经验，作了《亲子沙龙活动的实践与反思》报告，系统介绍了如何在亲子活动中融入传统文化元素与现代互动技术；曾建华老师则从一线心理教师的角度，剖析了《学校心理课的难和易》，探讨了如何在教育现场传承人文关怀与推行科学心育。