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　　在当前全球格局深刻演变、教育模式面临数字化转型的时代背景下，2026年亚太国际教育协会年会选择在香港召开，具有里程碑式的意义。APAIE主席Venky Shankararaman教授表示，在地缘政治紧张、全球挑战层出不穷的当下，源自亚洲文明的三个古老智慧——相互依存、和谐共融及普世责任，为如何建立真正服务全人类福祉的伙伴关系提供了出人意表的现代解答。他强调，凭藉本次会议丰富多元的议程安排，APAIE将持续强化国际教育伙伴关系，共同推动全球社会的进步。

　　作为全球最重要的三大国际教育会议之一，香港中文大学曾于2013年成功主办APAIE年会，时隔13年，香港中文大学再次站到世界教育的聚光灯下。港中大校长卢煜明教授表示，港中大自创校以来，始终肩负融会中国与西方的使命，长期致力推进国际高等教育，把愿景落实及体现于港中大多元的学术社群、跨地合作，及持续推广国际文化交流中。“十三年后的2026APAIE会议比上一次的规模大了一倍，充分证明经过过去十多年的投资和努力，香港已经成为重要的国际教育枢纽，有能力向世界全面展示设施、研究、人才培育及科创成果等高等教育的实力。”

　　“香港处于亚洲中心地带，地理位置冠绝全球。香港法律体系沿袭普通法，学术环境自由开放，科研合作与内地及国际紧密连结。加及特区政府一系列推动融入粤港澳大湾区发展的政策及措施，提供了十分优良的就业环境，令香港成为亚洲最具吸引力的国际教育枢纽。”卢煜明教授在接受记者采访时表示，香港拥有全球最集中的顶尖大学群，背靠内地庞大市场、联通世界，在基础教育及高等教育方面均享有独特优势。加上特区政府积极吸纳人才，留学及就业政策完善，社会稳定安全，绝对是全球学生的留学首选。

　　“亚太地区与欧洲有很大不同，在欧洲，所有国家或多或少都处于相同的经济发展水平，而亚太地区不同的国家发展水平相差很大。” Venky Shankararaman教授表示，亚太教育的机遇并非孤立存在，而是与区域经济整合、科技革命、人口结构、全球治理等宏观趋势紧密交织。亚太地区教育资源分布不均，但互补性强，比如如东亚的学术研究优势、东南亚的年轻人口红利和澳新的英语教学体系，通过区域教育合作和学生交流，科研实现 资源共享与优化配置。